Webanalyse / Datenerfassung

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Entwicklung der Hand- und Fingerfertigkeiten von 1 bis 6 Jahren, dargestellt in Altersschritten. Mit 1–2 Jahren trinkt das Kind allein aus dem Becher, lernt selbstständig mit dem Löffel zu essen und kann Gegenstände gezielt ablegen. Mit 2 Jahren kann das Kind Stifte mit Faustgriff oder Pinselgriff, mit den ersten drei Fingern, halten und zum Malen benutzen, kleinere Gegenstände auswickeln und dicke Buchseiten einzeln umblättern. Mit 2–3 Jahren kann das Kind einfache Kleidungsstücke wie Mütze, Schuhe und Socken an- und ausziehen sowie selbstständig mit Löffel und Gabel essen. Mit 3 Jahren kann das Kind dünne Buch- oder Zeitschriftenseiten sorgfältig einzeln umblättern und benutzt die Fingerspitzen von Daumen, Zeige- und Mittelfinger zum Greifen kleiner Gegenstände. Mit 4 Jahren kann sich das Kind weitgehend selbstständig anziehen, hält beim Malen und Zeichnen den Stift richtig zwischen den ersten drei Fingerspitzen und malt Männchen mit Kopf und Füßen sowie – noch etwas unbeholfen – andere Dinge wie Haus, Baum, Auto und Ähnliches. Mit 5 Jahren kann das Kind mit der Kinderschere ziemlich genau an einer Linie entlangschneiden, kann groß einzelne Buchstaben oder Zahlen schreiben (seitenverkehrt erlaubt) und kann Messer und Gabel sicher handhaben. Mit 6 Jahren kann das Kind einfache Dinge basteln und kommt mit Ausschneiden, Falten, Kleben – auch mit Klebeband – zurecht. Wichtig: Kinder entwickeln sich unterschiedlich, jedes auf seine Art und im eigenen Tempo – die Darstellung kann daher nur grobe Anhaltspunkte liefern.

Wie entwickeln Kinder ihre Hand- und Fingerfertigkeiten? Die Infografik zeigt wichtige Stufen der Entwicklung.

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