Spielen in der Kita

Spielen ist keine Spielerei, sondern Lernen. Und zusammen mit anderen Kindern macht das Spielen in der Kita noch mehr Spaß.

Kinder spielen gemeinsam
© Thinkstock

Die positiven Lern- und Fördereffekte auf die geistige und körperliche Entwicklung der Kinder durch das Spiel sind unbestritten. Das Geschick der Erzieherinnen und Erzieher besteht darin, die Kinder zu eigenen Spielideen anzuregen und sie sich im freien Spiel ausprobieren zu lassen.
Dafür finden Sie hier Spiel- und Bewegungsideen für den Kita-Alltag sowie Konzepte und Programme zur Förderung des Spielens und der Bewegung von Kindern. Ergänzt wird das Angebot um Grundlagentexte zur immensen Bedeutung des Spiels für die gesunde kindliche Entwicklung. Dass das Kinderspiel in einer sicheren Umgebung stattfinden soll, ist stets zu beachten.

Spielen in der Kita – Anregungen, Fachtexte, Studien etc.

Zu viele Spiel- und Bewegungsideen gibt es nicht. Oft genügt bloß eine simple Anregung, damit Kinder eigene Spielideen entwickeln können.

Welche Spielformen sollten vermittelt werden?
Website kitaspielpilot.de Kitaspielpilot 08.10.2017

Die Kita Spielpilot sieht als zentrale Aufgabe die Entwicklungsförderung und stellt Spielideen entsprechend der Spiel-Phasenstruktur in der kindlichen Entwicklung vor.

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Bewegungserziehung im Kleinkind- und Vorschulalter
PDF sichere-kita.de Sportjugend NRW 08.10.2017

Konzeptionelle Überlegungen und ganz praktische Handreichungen zur Bewegungserziehung von Kindern. 151 Seiten, 2005.

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Spielideen
Website kindergaerten-in-aktion.de UKBW 08.10.2017

Um Kindern viele und unterschiedliche Bewegungssituationen zu ermöglichen, sind hier Spielideen zusammengestellt, die verschiedene Fähigkeiten trainieren und die Entwicklung fördern.

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In nahezu allen Bundesländern gibt es Programme zur Förderung der Bewegung in Kitas. Die aufgeführten Links sind bloß Beispiele; erkundigen Sie sich in Ihrem Bundesland über entsprechende Förderprogramme.

KIB – Kinder in Bewegung
Website kib-online.org Kinder in Bewegung gGmbH 08.10.2017

Die KiB-Kindergärten in Berlin arbeiten nach dem Leitmotiv „Bewegung als pädagogisches Prinzip“ und schaffen Räume und Gelegenheiten, um Kindern vielfältige körperlich-sinnliche Erfahrungen zu ermöglichen.

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Markenzeichen BewegungsKita (Niedersachsen)
Website markenzeichen-bewegungskita.de NTB 08.10.2017

Ein Qualitätszirkel hat Kriterien für Kindergärten und Kitas entwickelt, die sich ein Profil als Bewegungskindergarten geben wollen.

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Bewegungskindergärten mit dem Pluspunkt Ernährung
Website bewegungskindergarten-nrw.de VDEK 08.10.2017

In derzeit ca. 204 Einrichtungen in NRW wird nach den Kriterien zur Förderung von mehr Bewegung und gesunder Ernährung mit den Kindern gelebt, gespielt und genossen.

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Bewegungskita
Website bewegungskita-rlp.de Bewegungskindertagesstätte RPL 08.10.2017

Kitas, die das bewegungspädagogische Konzept umgesetzt haben, erhalten als Anerkennung das Qualitätssiegel „Bewegungskita Rheinland-Pfalz“.

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Qualitätssiegel für Bewegungskindergärten
Website sportjugend-sh.de SJSH 08.10.2017

Landesprogramm in Schleswig-Holstein zur qualitätsgestützten Bewegungsförderung in Kitas.

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Gesunde Ernährung, viel Bewegung und Entspannung im Kindergarten
Website tigerkids.de Stiftung Kindergesundheit 08.10.2017

Das „Projekt TigerKids – Kindergarten aktiv“ will Spaß an Bewegung/Entspannung und einer gesunden, leckeren Ernährung im Kita-Alltag verankern.

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Leitfaden zur Bewegungsförderung
PDF kinder-im-gleichgewicht.eu AG Gesundheit Bodenseekreis 08.10.2017

Das Projekt „Bewegungsfreundlicher Kindergarten“ enthält vielfältige Maßnahmen und Überlegungen zur Förderung eines gesunden Kita-Alltags. 52 Seiten, 2005.

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aid-Bewegungspyramide für Kinder
Plakat shop.aid.de BLE 08.10.2017

Die Pyramide für Kinder stellt die wichtigen Größen wie Art der Bewegung, die „Bewegungsportionen“ und die Intensität der Bewegung für Erwachsene und Kinder übersichtlich dar.

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Projektbeispiele und Kampagnen zur Bewegungsförderung
Datenbank bildungsserver.de DIPF 08.10.2017

Bundesweite und länderspezifische Projekte und Kampagnen zur Bewegungsförderung von Kindern im Vorschulalter.

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Die Bedeutung des Spiels für die geistige und körperliche Entwicklung des Kindes ist kaum zu überschätzen. Wissenschaftliche Beiträge behandeln die Rolle des Spiels in der kindlichen Entwicklung.

Ernährung und Bewegung im Kleinkindalter
Website gesund-ins-leben.de BLE 08.10.2017

Handlungsempfehlungen des Netzwerks „Gesund ins Leben – Netzwerk Junge Familie“. 2013. Auch als PDF zum Herunterladen.

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Sich bewegen lernen heißt seine Umgebung erobern
Artikel familienhandbuch.de IFP 08.10.2017

Der Psychologe Dr. H. Krombholz erläutert, wie bedeutsam Bewegungserfahrungen in der frühen Kindheit für die unterschiedlichsten Entwicklungsbereiche sind. 2014.

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Nur ein Kinderspiel? – oder: Wie Spielen bildet
Artikel familienhandbuch.de IFP 08.10.2017

Hedi Friedrich erläutert, wie untrennbar das Spielen mit der Entwicklung der Fähigkeiten und Fertigkeiten des Kindes verbunden ist. 2013.

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Wie lernt mein Kind, mit anderen Kindern zu spielen?
Artikel familienhandbuch.de IFP 08.10.2017

Kinder lernen am besten und am meisten von anderen Kindern, weshalb es die Altersmischung für Kinder einfacher und verlockender macht, immer wieder neue Entwicklungsschritte zu gehen. 2015

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Musik und Tanz in der Kita
Artikel kindergartenpaedagogik.de Das Kita-Handbuch 08.10.2017

Zur Bedeutung der musikalischen Früherziehung für die geistige und körperliche Entwicklung des Kindes.

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Bewegung braucht das Kind
Artikel kindergartenpaedagogik.de Das Kita-Handbuch 08.10.2017

Eine zentrale These von Dieter Breithecker ist: Der Heranwachsende braucht zum Aufbau seiner Gesundheit mehr Bewegung als der Erwachsene zum Erhalt der Gesundheit. 2002.

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Bewegungsförderung, Bewegungserziehung, Sport in der Kindertagesstätte
Artikel ifp.bayern.de IFP 09.10.2017

Heinz Krombholz: Gerade in der frühen Kindheit hat die Förderung der motorischen Fertigkeiten eine Bedeutung, die weit über die körperliche Gesundheit hinausreicht und die Gesamtentwicklung des Kindes betrifft.

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Das Spiel mit Gleichaltrigen in Kindertageseinrichtungen
Website weiterbildungsinitiative.de DJI 09.10.2017

Jedes Kind muss etwas beitragen und partizipieren können, egal, welche Eigenschaften und Voraussetzungen es mitbringt. Interview mit Dr. Ulrich Heimlich; seine Expertise zum Download. 2017.

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Bewegung und Ernährung in hessischen Kitas
Website hage.de HAGE 09.10.2017

Die Ergebnisse der Befragung zur Gesundheitsförderung und Prävention in hessischen Kitas im Bereich Ernährung und Bewegung. Auch als PDF-Download. 20 Seiten, 2017.

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Nicht nur beim Spielen, sondern auch beim Mithelfen, z. B. bei der Zubereitung von Speisen mit dem Messer, gilt es Risiken für die Kinder einzuschätzen.

Kinder sich bewegen lassen – aber wie
Video uk-nord.de UK NORD 18.09.2018

Der Film will Kita-Fachkräften Mut machen, Bedürfnisse von Kindern zu verstehen, warum jede Bewegung der Nährboden ihrer Entwicklung ist und warum es Sinn macht, Kindern vermehrt Gelegenheit dafür zu geben.

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Kinder sich bewegen lassen
Video uk-nord.de UK NORD 18.09.2018

Thema des Films ist die große Bedeutung der Bewegungsförderung für die Gesundheitsvorsorge und für die Unfallprävention.

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Infografik
Etappen in der motorischen Entwicklung

Kinder entwickeln ihre motorischen Fähigkeiten in einer großen zeitlichen Spannbreite. Die bildhafte Darstellung bietet anschaulich einige Anhaltspunkte.

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