Question 1

Wie beschäftigt man ein Kind im Alter zwischen einem und drei Jahren?

Accepted Answer

Durch Spiele, die alle Sinne des Kindes anregen, wird seine Kreativität und Neugier geweckt. Dazu zählen einfache Spiele, Bilderbücher, Naturerfahrungen, Singen, Tanzen und viel Bewegung.

Question 2

Mein Kind will nicht spielen. Woran kann das liegen?

Accepted Answer

Spielt Ihr Kind in der Regel gerne und viel, hat nun aber ganz plötzlich seine Spielfreude verloren, kann das ein Hinweis sein, dass es ihm gerade körperlich oder seelisch nicht gut geht. Vielleicht „brütet“ Ihr Kind ja gerade eine Krankheit aus? Vielleicht mangelt es ihm an Schlaf? Möglicherweise liegt ihm auch etwas „auf der Seele“ – ein Streit mit der besten Freundin, dem besten Spielkameraden, Probleme in der Familie oder in der Kindertagesstätte? Versuchen Sie, behutsam herauszufinden, warum sich Ihr Kind nicht wohlfühlt, und ihm so gut es geht zu helfen. Ist Ihr Kind über die schwierige Phase hinweg, wird es auch wieder Freude am Spielen finden.Manche Kinder finden aber dauerhaft keine rechte Freude (mehr) am Spielen. Dahinter können verschiedene und auch mehrere Gründe stecken:
Das Kind vermisst Ihre Anteilnahme und Ihr Interesse an seinem Spiel. Kinder wollen uns zeigen, was sie geschaffen haben, wollen unser „Echo“ und unser Lob.Die Spielangebote und Anregungen entsprechen nicht seinem Alter und seinem Entwicklungsstand. Gerade in den ersten Lebensjahren hängt das Interesse und die Neugier von den Fähigkeiten ab, die ein Kind gerade entwickelt.Das Kind bekommt zu viel „vorgesetzt“ und vorgegeben. Kinder möchten selbst bestimmen und auswählen können, womit, wie und wie lange sie sich mit etwas beschäftigen. Das gilt auch für die Art des Spielzeugs: Spielzeug, das feste Verwendungsweisen vorgibt und kaum oder gar keine Möglichkeiten zulässt, eigene Ideen zu entwickeln, wird schnell langweilig.Das Kind wird mit Spielangeboten „überschüttet“ und wird hierdurch völlig überfordert. Es kann sich nicht ausgiebig mit einer Sache beschäftigen, wird anspruchsvoll und bequem zugleich und langweilt sich schnell, wenn nicht viel Neues passiert.Vielleicht können Sie auch versuchen, Ihrem Kind mehr Freiraum zu geben, um selbst Dinge herauszufinden und zu entdecken. Dabei muss dem Kind nicht alles gezeigt und jede Schwierigkeit abgenommen werden. Auf diese Weise kann Ihr Kind seine eigenen Fähigkeiten erproben und lernen, sich zu begeistern und sich mit Feuer und Flamme ins Spiel zu stürzen.
Vielleicht helfen Ihnen diese Beispiele, um herauszufinden, woran die fehlende Spiellust Ihres Kindes liegen könnte und was Sie ändern könnten. Wenn Ihr Kind trotz bester Voraussetzungen nicht spielen möchte, sollten Sie mit Ihrem Kinderarzt oder Ihrer Kinderärztin darüber sprechen.

Question 3

Mein Kind will immer nur mit mir und nie allein spielen. Was kann ich tun?

Accepted Answer

Wie oft und wie lange Kinder allein spielen, ist natürlich eine Frage des Alters, aber auch eine Typfrage. Manche Kinder beschäftigen sich schon sehr früh intensiv und über längere Zeiträume ganz allein mit etwas, andere brauchen erst ein Gegenüber, um ins Spiel zu kommen und dabei zu bleiben. Dennoch ist es grundsätzlich gut und wichtig, wenn Kinder lernen, sich für gewisse, mit dem Alter zunehmende Zeiträume allein zu beschäftigen. Das stärkt ihr Selbstvertrauen und ihre Selbstständigkeit und verschafft Ihnen als Eltern Freiräume, um durchzuatmen oder sich mit anderen Dingen zu befassen.Sie können Ihr Kind darin unterstützen, das Alleinspielen zu lernen. Hier ein paar Tipps:
Gewöhnen Sie Ihr Kind möglichst daran, dass Sie immer wieder für ein paar Minuten den Raum verlassen. Wenn Ihr Kind sich damit schwertut, können Sie versuchen, zunächst Sprechkontakt zu halten und mit sehr kurzen Zeitspannen zu beginnen.Schaffen Sie für Ihr Kind eine reizvolle (aber gefahrlose) Umgebung, in der es – je nach Alter – Dinge zu sehen, zu greifen und zu tun gibt.Spielen Sie zunächst neben Ihrem Kind, loben Sie es und entfernen Sie sich erst dann, wenn es sich in ein Spiel vertieft hat.Lassen Sie Ihr (kleines) Kind in Ihrer Nähe spielen, während Sie sich mit etwas anderem beschäftigen – oft wollen Kinder nur deshalb nicht alleine spielen, weil ihnen im Kinderzimmer die Nähe zur vertrauten Bezugsperson fehlt.

Question 4

Warum möchte meine Tochter (18 Monate) oft gar nicht so gern mit mir spielen?

Accepted Answer

Kinder lieben es, mit ihren Eltern zu spielen, aber für Eltern ist es manchmal gar nicht so einfach, gute Mitspielerinnen oder Mitspieler zu sein. Denn dabei gilt es einiges zu beachten. Das Wichtigste ist, dass Sie Ihr Kind beim gemeinsamen Spiel da abholen, wo es steht. Das bedeutet, dass Sie auf seinen Entwicklungsstand achten und es mit Ihren Spielangeboten nicht über-, aber auch nicht unterfordern. Spielen Sie mit ihm „auf Augenhöhe“. Denn sonst verliert Ihr Kind schnell den Spaß am gemeinsamen Spiel; es wird missmutig und desinteressiert.
Am besten, Sie halten sich mit eigenen Spielangeboten einfach zurück und beobachten Ihr Kind im Spiel. Schauen Sie, wofür es sich gerade interessiert, was und wie es spielt. Und ahmen Sie einfach sein Spiel nach – Nachspielen wird von Ihrem Kind als Lob und Zustimmung empfunden!

Question 5

Was kann ich tun, dass sich mein Baby auch schon mal eine Weile allein beschäftigt?

Accepted Answer

Babys können noch nicht über längere Zeit allein spielen und wenn, dann wollen sie meist möglichst „mitten im Geschehen“ sein. Aber natürlich können und sollten Sie Ihr Kind schon früh darin unterstützen, sich auch mal allein zu beschäftigen, auch wenn es anfangs nur für kurze Zeitspannen ist:
„Bespielen“ Sie Ihr Kind nicht ständig. Achten Sie vielmehr auf seine Reaktionen. Beobachten Sie, wie es sich mit den Dingen beschäftigt, und begleiten Sie es dabei mit Worten und Lauten.Gerade sehr junge Babys benötigen noch in hohem Maße die Sicherheit, dass Sie (körperlich) in der Nähe sind, um sich auf ein Spiel einzulassen. Ab circa drei Monaten beginnt Ihr Baby sich intensiv mit Spielsachen zu beschäftigen. Es betrachtet sie, greift nach ihnen, nimmt sie vielleicht in den Mund, lauscht auf seine Geräusche etc. Die Zeitspannen, in denen es so alleine spielt, verlängern sich langsam.Ihr Kind braucht Anregungen und möchte da sein, wo die anderen sind – nehmen Sie es doch einfach in den Raum mit, in dem Sie gerade zu tun haben oder wo sich auch der Rest der Familie aufhält. Hier bietet sich ein Laufstall an. Ihr Baby hat dann sicher erst einmal genug zu sehen und zu hören, sodass ihm nicht langweilig wird.Unterbrechen Sie Ihr Kind möglichst nicht, wenn es sich gerade allein beschäftigt.Wenn es dann anfängt zu quengeln, reichen manchmal schon ein paar ermunternde Worte, eine kleine Hilfestellung, indem Sie ihm wieder sein Spielzeug reichen, oder eine Anregung, etwa in Form eines neuen Gegenstandes.Aber: Wenn sich Ihr Kind schon eine Weile für sich beschäftigt hat, kann sein Quengeln auch bedeuten, dass es nun lieber etwas gemeinsam machen möchte. Dann sollten Sie dies auch tun. Das stärkt seine Gewissheit, dass Sie da sind, wenn es Sie braucht – auch beim Spielen.

Question 6

Wieso ist unser Sohn (18 Monate) beim Spiel oft so aggressiv gegenüber anderen Kindern?

Accepted Answer

Aggressionen sind Gefühlsregungen, die Teil des Lebens sind und die Kinder ebenso kennen wie Erwachsene. Den Umgang mit solchen (negativen) Gefühlen müssen Kinder mit der Zeit erst lernen, ebenso wie die Fähigkeit, Konflikte nicht handgreiflich, sondern auf andere Weise zu lösen. Gerade im Kleinkindalter, wenn Kinder noch nicht so gut sprechen können, sehen sie manchmal gar keine andere Möglichkeit, ein bestimmtes Problem zu lösen – zum Beispiel das Eimerchen zurückzubekommen, das ihnen ein anderes Kind gerade weggenommen hat.
Mit Ihrer liebevollen Unterstützung lernt Ihr Kind allmählich, mit Konflikten und mit seinen negativen Gefühlen anders umzugehen. Haben Sie ein wenig Geduld mit Ihrem Sohn. Er sollte seine Gefühle äußern dürfen, aber auch lernen, wo die Grenzen sind – nämlich spätestens dann, wenn anderen weh getan wird.

Question 7

Wie erreiche ich, dass unsere Tochter (2 Jahre) ohne Geschrei ihr Spiel unterbricht?

Accepted Answer

Für Ihr Kind ist Spielen eine ernsthafte Beschäftigung. Es setzt sich intensiv mit einer selbst gestellten Aufgabe auseinander, die es immer und immer wieder übt. Besonders zweijährige Kinder lassen sich deshalb nur schwer von ihrem Spiel trennen, wenn Eltern sie bitten, damit aufzuhören. Sie sind auch nicht auf ein „Nachher kannst du weiterspielen“ zu vertrösten, denn sie verstehen noch nicht, was „nachher“ bedeutet. Für sie heißt nicht mehr spielen: Aus, zu Ende, nie wieder! Kein Wunder also, dass es zu herzzerreißenden Szenen kommt: Weinend wirft sich das Kind über den Sandhaufen, weil es sich nicht davon trennen möchte. Wütend und trotzig hält es den Baustein fest, wenn es zum Essen kommen soll. Für Sie gilt: In jedem Fall Ruhe bewahren und sich nicht vom Trotzverhalten Ihres Kindes anstecken zu lassen. Warten Sie den Wutanfall ab und suchen Sie dann das Gespräch über die Situation.
Helfen Sie Ihrem Kind, zu verstehen, dass es – am besten gemeinsam beschlossene – Regeln gibt:
 	Erleichtern Sie ihm durch regelmäßige Tagesabläufe die Einschätzung, dass es nach dem Essen wirklich weitergeht. 	Schaffen Sie fließende Übergänge zwischen Spiel und Pflicht, und bieten Sie ihm kleine Hilfen an: Das Spielzeugauto darf noch bis in die Garage mitkommen oder der Hase hat auch Hunger und darf in der Küche mitessen. 	Kündigen Sie ein paar Minuten vorher an, dass Sie gleich essen oder zusammen weggehen wollen. So kann Ihr Kind in seinem Spiel zu einem Ende finden.

Question 8

Unsere Kinder (4 und 6 Jahre) wünschen sich ein Trampolin im Garten. Worauf ist zu achten?

Accepted Answer

Trampolin-Springen macht Spaß und stärkt Muskeln und Körperkoordination des Kindes. Demgegenüber steht eine recht große Verletzungsgefahr (Knochenbrüche, Verstauchungen und Prellungen), der Sie durch klare Regeln vorbeugen können. Empfohlen wird das Trampolin erst für Kinder ab 6 Jahren, weil diese schon über eine gewisse Körperkoordination verfügen. Bei jüngeren Kindern ist der Schwung, der sich beim Springen entwickelt, im Verhältnis zu ihrem Gewicht noch zu groß: Sie können den Sprung noch nicht richtig kontrollieren.Was wichtig ist: Sprechen Sie mit Ihren Kindern über mögliche Gefahren und Sicherheitsregeln vor dem ersten Springen. Und prüfen Sie das Trampolin (besonders das Sprungtuch), das oft jahrelang im Freien steht, vor dem Benutzen auf seine technische Sicherheit (EU-Norm 71-1:2018-12) und Festigkeit.Achten Sie besonders auf:
Eltern sollten die Kinder beim Springen im Auge behalten, um rasch eingreifen zu können.Am besten barfuß oder mit Stoppersocken springen und beim Springen nichts essen oder trinken. Einzeln springen ist am sichersten. Springen mehrere gleichzeitig, stoßen sie leicht zusammen. Springen Groß und Klein zugleich, kann die schwerere Person die leichtere/kleinere durch die Luft schleudern.Keine Saltos, denn missglückte Landungen auf den Kopf gefährden die Wirbelsäule.Zum Springen und Landen sollten Kinder die gekennzeichnete Mitte der Matte treffen, um nicht auf dem Rand mit den Stahlfedern zu landen.Kinder sollten beim Springen Pausen einlegen, um Körperspannung und Konzentration aufrechtzuerhalten.Andere Gegenstände (z. B. Bälle) auf dem Trampolin erhöhen die Unfallgefahr.Der Eingang zum Trampolin muss beim Springen verschlossen sein

Question 9

Schadet es unserer Tochter (3 Jahre), wenn Sie mit dem Smartphone spielt?

Accepted Answer

Kleinkinder sind neugierig und erfahren ihre Umwelt vor allem durch Ausprobieren und Nachahmen. Dazu brauchen sie vor allem direkte Zuwendung und Anregungen, Personen, die mit ihnen sprechen und spielen. Und sie brauchen weder Fernseher noch digitale Spiele auf Smartphone, Tablet oder anderen Mediengeräten. Aber – ohne Zweifel – die für Smartphones und Tablets typische Oberfläche, die auf bloßes Berühren, Wischen oder Tippen reagiert, ist bereits für kleine Kinder spannend und schnell verständlich. Spiele-Apps, in denen sich erste Aufgaben in der Regel sehr einfach erledigen lassen, sind bereits bei kleinen Kindern sehr beliebt. Für Eltern sind Apps auf dem Smartphone oft praktisch, um zum Beispiel Wartezeiten zu überbrücken.
In den ersten drei Lebensjahren wird allerdings von der Nutzung jeglicher Bildschirmmedien, wozu auch Smartphones gehören, abgeraten, da die schnellen Anwendungen und wechselnden Bilder Kleinkinder leicht überreizen können. Auch bei älteren Kindern gibt es Unterschiede, wie sie Medienangebote verstehen und wahrnehmen. Wichtig ist, dass Kinder – wenn überhaupt – altersgerechte Apps nutzen, die sie nicht überfordern. Ob eine App für Ihr Kind geeignet ist, testen Sie am besten zunächst selbst. Hinweise und Tipps dazu finden Sie auch im Internet (siehe hierzu auch unseren Wegweiser). Damit Kinder genug Zeit haben, sich alternativ zu beschäftigen und beispielsweise mit anderen Kindern zu spielen, zu toben oder auch Bücher zu gucken, sollte die tägliche Nutzung von Bildschirmmedien (Fernsehen, Computer, Smartphone, Tablet usw.) insgesamt bei Kindern zwischen 3 und 6 Jahren ca. 30 Minuten nicht überschreiten.

Question 10

Meine Tochter (4) langweilt sich ständig und quengelt. Ich komme zu nichts mehr!

Accepted Answer

Wenn sich Kinder langweilen, kann das verschiedene Ursachen haben. So kann es beispielsweise sein, dass ein Kind ein solches Überangebot an Spielzeug hat, dass es gar nicht weiß, womit es anfangen soll. Es nimmt die Sachen nur kurz in die Hand, um dann schon wieder beim nächsten zu sein. Es lässt sich gar nicht mehr auf ein richtiges Spiel ein. In einem solchen Fall ist es gut, einen Teil des Spielzeugs mal für eine Weile wegzuräumen und nach einiger Zeit gegen anderes Spielzeug auszutauschen. Sie werden sehen, das Spielzeug wird dann ganz neu entdeckt und macht plötzlich wieder Freude.
Langeweile kann auch aufkommen, wenn Spielzeug zu perfekt oder für einen festen Zweck gemacht ist (sprechende Puppe, Puppenherd, ferngesteuertes Auto). Achten Sie beim Spielzeugkauf darauf, dass Sie Dinge kaufen, die immer wieder neu und auf andere Weise verwendet werden können und viel Raum für Fantasie lassen. Das muss auch nicht immer Spielzeug aus dem Spielzeugladen sein. Oft spielen Kinder mindestens genauso gern mit ganz alltäglichen Dingen aus dem Haushalt oder der Natur, wie zum Beispiel mit großen Kartons, alten Kleidern zum Verkleiden, großen Tüchern und Decken, Blättern oder Kastanien.
Abgesehen davon darf sich Ihr Kind ruhig ab und zu mal langweilen. Langeweile ist oft der erste Schritt zu einer kreativen neuen Spielidee. Sie müssen Ihrem Kind nicht immer gleich zu Hilfe eilen und ihm neue Programmpunkte anbieten, wenn es über Langeweile klagt. Sicher können Sie ihm ein paar Anregungen geben, aber letztlich muss es selbst herausfinden, was es als nächstes tun möchte. Sonst wird es passiv, bequem und immer gelangweilter.
Natürlich freut sich jedes Kind, wenn seine Eltern mit ihm spielen, und für beide Seiten ist das eine wunderbare und wertvolle Erfahrung. Aber mit vier Jahren ist Ihr Kind auch alt genug, sich über einen etwas längeren Zeitraum auch einmal selbst zu beschäftigen, damit Sie Ihren eigenen Dingen nachgehen können. Geben Sie in diesem Punkt nicht immer nach. Sie werden sehen, nach einiger Zeit (und vielleicht auch nach einigem Quengeln) findet Ihr Kind wieder in ein neues Spiel.

Question 11

Mein Sohn (5 Jahre) will ständig am Computer spielen. Kann ich das erlauben?

Accepted Answer

Für Kinder im Kita- und Vorschulalter ist auch in Sachen Spielen der direkte Kontakt zu anderen Menschen und die Erfahrung mit allen Sinnen das Wichtigste. Deshalb sollte Ihr Sohn den größten Teil seiner Zeit damit verbringen, mit anderen Kindern, mit Bausteinen, Autos und Puppen, Sand und Stöcken, Decken und Kartons, Wasser und Erde und allerlei anderem zu spielen. Er sollte so viel wie möglich an der frischen Luft herumtoben, klettern und rennen.
Aber natürlich kann Ihr Sohn auch bei Computerspielen eine Menge lernen. Mit Medien umgehen und sie sinnvoll nutzen zu können, ist heute sehr wichtig geworden. Deshalb sind Fachleute auch der Ansicht, dass man Kindern im Vorschulalter den Umgang mit Fernsehen und Computer nicht grundsätzlich verbieten sollte. Wichtig ist eine klare Begrenzung der Zeiten, die Ihr Kind am Computer oder am Fernseher verbringt. Kinder im Vorschulalter sollten normalerweise nicht mehr als 30 Minuten pro Tag vor dem Bildschirm sitzen. Ausnahmen kann es natürlich geben, aber sie sollten nicht zur Regel und vorher vereinbart werden.
Außerdem kann Ihr Sohn einen sinnvollen Umgang mit dem Computer nur lernen, wenn Sie ihn dabei begleiten, indem Sie mit ihm gemeinsam altersgerechte Spiele aussuchen und sich mit ihm über das unterhalten, was er da spielt. Bleiben Sie mit Ihrem Kind im Gespräch über das, was es in der Welt der Medien erlebt und schätzt, über seine Vorlieben und seine Medienhelden – und das gilt weit über das Kita- und Vorschulalter hinaus.

Häufig gestellte Fragen zum Thema Spielen

Hauptsache Spielen oder: Warum Spielen so wichtig ist

Spielen im 1. Lebensjahr

Spielen im Kleinkindalter

Spielen im Kindergarten- und Vorschulalter